Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis AutoPlay bagi Kelompok Kerja Guru Kecamatan Geger di Kabupaten Bangkalan

  • Buaddin Hasan Program Studi Pendidikan Matematika, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Bangkalan http://orcid.org/0000-0001-9939-828X
  • Didik Hermanto Program Studi Pendidikan Matematika, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Bangkalan

Abstract

Training on Creating AutoPlay Based Learning Media for Teacher Working Groups in Geger District, Bangkalan Regency


Media becomes a tool that is needed by educators to create a pleasant atmosphere of a learning process. In the learning process, teachers should use interactive media as a medium for delivering information. Media in the learning process is intended to facilitate the teacher in conveying messages, information, or subject matter to students. This service program was aimed to provide mentoring to teachers in creating interactive learning media based on AutoPlay. This service program is carried out by two methods. The first was the public education method, namely training and mentoring for teachers in creating learning media with various applications, especially AutoPlay. This training method was an effort to educate and train partners to be able to use computers to produce exciting learning media. The second was the substitution of a science-and-technology method, which provided an overview of how to use technology in making learning media. The result of the implementation of this service was an increase in the knowledge and skills of teachers, reaching 90% of the 20 teachers who participated in the service program. On average, 80% of teachers were able to implement AutoPlay media in the learning process. The use of AutoPlay media in learning made students more motivated in learning.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Buaddin Hasan, Program Studi Pendidikan Matematika, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Bangkalan

Jl. Soekarno Hatta No. 52 Bangkalan. Jawa Timur

Didik Hermanto, Program Studi Pendidikan Matematika, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Bangkalan

Jl. Soekarno Hatta No. 52 Bangkalan. Jawa Timur

References

Adri, M. (2007). Pemanfaatan internet sebagai sumber pembelajaran. Prosiding Semiloka Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi (hal. 1-11). Padang, Indonesia.

Alfan, M., & Sulistiyo, E. (2015). Perbandingan media pembelajaran (AutoPlay Media Studio) sebagai alat bantu pembelajaran memperbaiki CD Player siswa Kelas XI di SMK Negeri 3 Surabaya. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 4(1), 39-47.

Bibi, S. (2015). Efektivitas model blended learning terhadap motivasi dan tingkat pemahaman mahasiswa mata kuliah algoritma dan pemrograman. Jurnal Pendidikan, 5(1), 74-80.

Djamarah. S.B & Zain, A. (2010). Strategi belajar mengajar. Jakarta, Indonesia: Rineka Cipta.

Hasan, B., & Wijayanti, R. (2018). Efektifitas penggunaan media Comic Math berbasis Whiteboard Animation dalam pelajaran matematika. Apotema: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 4(2), 44-50.

Hasan, B. (2018). Manajemen produksi usaha lampu hias kreasi bamboo di Kabupaten Bangkalan Propinsi Jawa Timur. JAST: Jurnal Aplikasi Sains dan Teknologi, 2(2), 88-94.

Munadi, Y. (2010). Media Pembelajaran. Jakarta, Indonesia: Gaung Persada Press.

Nisa, K., Wati, M., & Mahardika, A. I. (2019). Pengembangan media pembelajaran berbantuan aplikasi AutoPlay Media Studio pada pokok bahasan fluida dinamis di SMA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 1(1), 13-23.

Ratnaningsih, N., Hidayat, E., & Patmawati, H. (2017). Pembuatan dan penggunaan media pembelajaran berbasis komputer melalui pendekatan saintifik bagi guru-guru. Jurnal Pengabdian Siliwangi, 3(1), 54-62.

Rizqi, M. B. (2015). Pengembangan media pembelajaran AutoPlay dan quiz creator pada mata pelajaran IPS materi penjajahan Belanda untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas V di SDI Al-Faqih Baran Sukoanyar Pakis Malang [Disertasi]. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

Saepudin, E., & Damayani, N. A. (2016). Literasi media bagi guru PAUD Di Kecamatan Cicalengka. Jurnal Dharmakarya, 5(1), 38-43.

Setiawan, W. A., & Rusimamto, P. W. (2017). Pengembangan media pembelajaran menggunakan software AutoPlay Media Studio 8 pada mata pelajaran perekayasaan sistem radio dan televisi Kelas XI AV di SMK Negeri 1 Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 1(6), 85-91.

Shubhi, M. L. R., Widiyanti, W., & Yoto, Y. (2015). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi AutoPlay Media Studio 8 pada materi turbin air Program Keahlian Teknik Pemesinan Kelas X di SMK Nasional Malang. Jurnal Pendidikan Profesional, 4(1), 83-91.

Sudjana, N & Rivai, A. 2011. Media pembelajaran. Bandung, Indonesia: Sinar Baru Algesindo.

Supriyono, H., Sujalwo, S., Sapoetra, A., & Rahayu, E. T. (2015). Pelatihan pengembangan media pembelajaran berbasis web bagi guru SMP dan SMA Muhammadiyah Kartasura. Warta LPM, 18(2), 98-109.

Wijaya, I., & Rakhmawati, L. (2015). Pengembangan media pembelajaran AutoPlay media studio pada mata pelajaran perekayasaan sistem audio di SMK Negeri 3 Surabaya. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 4(3), 957-963.

Wijayanti, R., Hasan, B., & Loganathan, R. K. (2018). Media comic math berbasis whiteboard annimation dalam pelajaran matematika. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 5(1), 53-63.
Published
2019-12-31
How to Cite
HASAN, Buaddin; HERMANTO, Didik. Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis AutoPlay bagi Kelompok Kerja Guru Kecamatan Geger di Kabupaten Bangkalan. Abdihaz: Jurnal Ilmiah Pengabdian pada Masyarakat, [S.l.], v. 1, n. 2, p. 53-59, dec. 2019. ISSN 2685-0354. Available at: <https://journals.unihaz.ac.id/index.php/abdihaz/article/view/981>. Date accessed: 20 feb. 2020. doi: https://doi.org/10.32663/abdihaz.v1i2.981.
Section
Articles